Fotos: Bruno Concha/ Secom PMS
Texto: Ana Virgínia Vilalva/ Secom PMS
A capital baiana recebe, nesta segunda-feira (8) e terça-feira (9), um encontro técnico sobre Educação Baseada na Natureza, Pátios Naturalizados e sua Institucionalização. Promovida pela Prefeitura, por meio de secretarias e órgãos envolvidos com a agenda da primeira infância, a ação reuniu gestores públicos, equipes técnicas, especialistas e representantes de diferentes municípios para discutir estratégias voltadas à ampliação do contato das crianças com a natureza nos ambientes escolares.
A iniciativa acontece em parceria com o Instituto Alana, Fundação Van Leer, Centro de Criação de Imagem Popular (Cecip) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). A abertura aconteceu no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Baronesa de Sauípe, na Ribeira, com a atividade “Aprender com os territórios: vivências em pátios naturalizados e caminhos para ampliar a natureza nas escolas”.
Durante a visita, a equipe do Cmei apresentou o percurso de implantação do projeto, compartilhando os desafios, aprendizados e resultados alcançados. Os participantes se dividiram em grupos para conhecer a escola e acompanhar de perto as soluções adotadas para transformar o ambiente em um espaço mais conectado à natureza.
A proposta da visita técnica é fortalecer a troca entre gestores e educadores, inspirando novas iniciativas que contribuam para a construção de unidades de ensino mais acolhedoras, sustentáveis e alinhadas às necessidades do desenvolvimento infantil.
A coordenadora do Núcleo Especial de Apoio à Primeira Infância da Secretaria Municipal de Governo (Segov), Simone Café, afirmou que a ação surgiu a partir da compreensão de que as crianças precisam ter mais oportunidades de contato cotidiano com a natureza, especialmente em um contexto urbano cada vez mais marcado pela impermeabilização dos espaços e pelo aumento das temperaturas.
“A escola é o equipamento público que a criança frequenta diariamente e onde passa grande parte do seu tempo. Estudos nacionais e internacionais demonstram que o contato com ambientes naturais contribui para o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social dos alunos, favorecendo a criatividade, a autonomia, a aprendizagem e o bem-estar”, disse Simone.
Este é o primeiro encontro técnico realizado em Salvador com foco específico na Educação Baseada na Natureza, reunindo especialistas, gestores públicos de seis cidades, educadores de Salvador e organizações que atuam na promoção dos direitos da infância.
A especialista em Educação Infantil da Unicef, Carol Velho, lembrou que o intuito é reunir pessoas de diversos lugares para troca de experiência sobre a temática. “A Unicef lançou um estudo dizendo que um bilhão de crianças no mundo serão impactadas pelas mudanças climáticas, e os serviços de saúde, educação e assistência social precisam se reinventar e ser mais resilientes para o que vai ocorrer.”
Já a analista de Relações Governamentais do Instituto Alana, Sofia Amaral, reforçou a ideia de troca de informações. “Esse momento reúne a experiência das gestoras de Salvador e representantes de outras prefeituras que já estão mais avançadas na naturalização e na construção de escolas mais resilientes às mudanças climáticas. A partir desse encontro, esperamos não só fortalecer essas políticas, mas também institucionalizá-las para que se tornem lei”, pontuou.
Política pública – Os pátios naturalizados são espaços escolares com a presença de árvores, jardins, hortas, terra, pedras, água e diferentes texturas, criando ambientes mais estimulantes para o brincar livre, a imaginação, a convivência e a aprendizagem por meio da experiência.
A proposta integra a agenda da Educação Baseada na Natureza e busca fortalecer a institucionalização dessas iniciativas, transformando experiências bem-sucedidas em políticas públicas permanentes, capazes de ampliar o acesso de crianças e adolescentes a espaços escolares mais verdes, saudáveis e resilientes.
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